李登輝找李遠哲搞教改 毀了台灣高等教育 留下千古罵名

（本報訊）

李遠哲頂著諾貝爾獎的光環，以教育專家自居，全盤推翻行之有年的制度，對社會事務卻是個門外漢，但當權者授予特權，只會政治炒作，教育改革失敗，多方面禍害台灣。大學品質一落千丈，注定了台灣高等教育的失敗。

    尤其李遠哲當年一拿到諾貝爾化學獎，不是回到栽培他的台灣，而是先跑到大陸去向鄧小平求官，結果鄧一眼就看出這個人有學問沒有道德，斷然拒絕他，蔣經國也認為這個人毫無風骨可言，不用他。結果李登輝卻找李遠哲來搞教改，外行充內行，活生生把台灣的教育打入十八層地獄，永世不得翻身，這二李禍害中華民國之深，堪稱歷史大罪人，留下後世千古罵名。

李遠哲在一九九四年擔任行政院教育改革審議委員會召集人，兩年後提出教改總諮議報告書，決定增加大學招生容量、廣設高中及推動多元入學等方式，紓解升學壓力。後來台灣的大專院校超過兩百家，同時各大專院校擴大招生，但截至二0二0年，台灣各大專院校的大一新生人數銳減，人數只剩不到十一萬，預計有四十所大學將面臨退場。

許多私立大學設立之初就是著眼於利用辦學名目，以優惠法規購買校地，準備將來大學關門，從漲價的校地獲取暴利，目的根本不在辦教育。所以對許多私立大學的校董及所有地主來說，大學倒閉是好消息，不但對教授薪水砍半，也加倍收取對學生的學費，惡意趕走師生，才能趕快關閉大學出售校地，分贓暴利。

雖然出售校地在法規上有些限制，但是道高一尺魔高一丈，校地炒作自有辦法，台灣的教育部看來根本拿不出什麼應對之策。大學退場持續延燒，只會有越來越多私校大學倒閉，許多受害學生的大學文憑變成廢紙。